在衡水科技工程学校宽阔的实训车间里，64台机床规整排序，打算参与技能大赛的学生户媚新的正在设备前严肃锻炼操作者。据该校教务处处处长张世荃讲解，为提升学生实践中动手能力，该校教学已基本构建学生实训环节和理论自学课时比1∶1。近年来，作为经济落后地区的衡水市认识到，经济社会发展必须大批高素质人才，而职业教育是培育运送高素质人才的最重要渠道之一。

为此，该市由政府财政拨款投放11亿元，于2011年竣工楼前1500亩的职教园区，并构建全市中职学校的整体性迁往。衡水市全年的财政收入才50亿元左右，拿走1/5建学校，这至为市委、市政府的推崇和对我市职教发展的期望。衡水市教育局局长侯桂宁说道。

过去衡水市共计11所中职中专学校，各校布局集中、专业设置小而全、实训设施零散，不少学校的专业雷同，在市委、市政府注目和反对下，衡水市教育局下定决心展开排查。2011年4月，八校拆分后的科技工程学校月问世，随后，全市三所中职学校整体迁往到衡水湖北部的职教园区。

且不说政府11亿元的投资、近1200亩的征地，就是已完成八校拆分就很不更容易。新任科技工程学校校长朱彭周返回想整个过程心情仍然很兴奋。如今，衡水市早已把目光投向如何更进一步深化职业教育的内涵化发展上。

要构建校园环境建设、提升学校管理水平、提升教学质量、教育教学改革的四个加快。要把职业教育发展成衡水教育的又一个品牌。市委书记刘可为回应。

首先优化专业设置，本着扶优汰很弱出有特色的原则，对学校专业展开了优化，针对本市传统特色产业转型升级和新能源、新材料等高新技术产业及现代服务业发展市场需求，重点建设数控技术应用于、机械加工技术等省级重点发展专业，加设学前教育与现代服务、汽车运用与修理、丝网生产与营销、橡胶工艺等专业。目前科技工程学校早已享有加工生产、信息技术、旅游环境、资源环境等十大类23个专业集群。怎样让学生沦为上手快、能力强受企业青睐的人才？三所中职中专的实训环节和理论自学课时已基本超过1∶1的比例，各校实训室设施完善，广泛积极开展顶岗进修、工学交错、冠名班等多形式、深层次的校企合作。

据市教育局副局长任忠秀讲解，该市正在著手创建职教学生的低收入终生服务网络，目的对本市中职毕业生的低收入情况展开全程跟踪服务，该网络搜集的数据也将沦为该市职业教育调整方向和目标的重要依据。时至今日，衡水职业教育展现一派生机与活力。据该市教育局统计资料，2011年，全市职教毕业生构建了100%的就业率。我们有信心构建职业教育与高中教育的比翼双飞。

侯桂宁笑着说道。

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